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论述初中数学教学中学生反思能力的培养

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摘要摘要在整个数学的学习过程中，中学阶段的数学教育对整个数学基础有着积累知识和奠基基础的作用，同时在数学的教学过程中，自主学习能力和自我反思能力对于学生来说是学好数学的两大基础要素，对于学生自我反思能力的培养，要在中学阶段开始进行，因为小学作为初级阶段学生的思维模式还在建立当中，中学作为学生刚刚拥有自己独立的思维模式，而同时又出在基础阶段，所以是奠定基础的重要阶段。

DOI 7j63ox30j0/2608890

作者熊攀胜

机构地区熊攀胜（西藏自治区拉萨市当雄县中学西藏当雄851500）

出处《基础教育课程》 2018年7期

关键词中学数学教学活动反思能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）