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《建筑模拟》
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2018年2期
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发挥学前心理学的作用预防虐童行为
发挥学前心理学的作用预防虐童行为
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摘要
摘要学习学前心理学可以帮助学前教育专业学生或者幼儿教师正确认识学前儿童,从而形成正确的儿童观,让他们能根据学前儿童的心理特点对其进行合理的教育,还可以使得他们更好地认识自己,提高心理素质。因此充分发挥学前心理学的作用,可以提高学前教育专业学生或者幼儿教师的专业素质和心理素质,从而预防虐童行为的产生。
DOI
pd5lv9eg47/2582895
作者
苏禹碧
机构地区
昭通市财贸学校云南省昭通市657000
出处
《建筑模拟》
2018年2期
关键词
学前心理学
预防教育
虐待儿童
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
建筑模拟
2018年2期
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