首页 > 《中小学教育》 > 2017年1期 > 刍议初中数学的解题技巧训练

刍议初中数学的解题技巧训练

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要从初中学生解题的行为来看，学生解题主要存在的问题有一是难以养成思维习惯，常常盲目解题;二是任务观点严重，解题不求灵活简洁;三是马虎草率，错漏百出。培养初中学生数学解题能力的途径和方法很多，但无论哪种途径和方法，最根本的、相通的是离不开思维的训练。

DOI 54y5q3lxj0/2569404

作者丁林基

机构地区江苏省靖江市第三中学214500

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词初中学生逻辑思维解题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）