首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2019年2期
>
如何指导低年级学生“看图写话”
如何指导低年级学生“看图写话”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
g4qqr31r48/2557000
作者
刘念霞
机构地区
山东省莱芜市凤城街道办事处中心小学271100
出处
《教育学文摘》
2019年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈淑娴.
如何指导低年级学生看图写话
.教育学,2022-08.
2
曾香凤.
如何指导低年级看图写话
.教育学,2019-10.
3
李燕娜.
如何有效指导低年级学生看图写话
.教育学,2023-09.
4
吕春菊.
浅谈如何指导低年级学生看图写话
.教育学,2023-03.
5
傅春凤.
浅谈如何指导低年级学生看图写话
.教育学,2021-05.
6
陈明琼.
低年级看图写话指导策略
.教育学,2021-05.
7
赵志强.
浅谈如何指导小学低年级看图写话
.教育学,2014-09.
8
吕慧芳.
如何进行对低年级学生看图写话指导
.教育学,2022-07.
9
柴仕斌.
如何提升低年级学生看图写话
.教育学,2021-09.
10
蓝艳实.
浅谈如何进行低年级看图写话指导
.教育学,2020-04.
来源期刊
教育学文摘
2019年2期
相关推荐
如何指导低年级小学生写好看图写话
如何培养低年级学生看图写话能力
浅谈低年级学生看图写话
如何指导小学低年级学生看图写话的教学策略
浅谈如何指导低年级学生写话
同分类资源
更多
[教育学]
哈利·波特的信使乌林鸮
[教育学]
以“学案”培养学生自主学习历史的能力
[教育学]
浅谈高中数学实施创新教育教学
[教育学]
如何处理解题中的“巧与实”
[教育学]
谈高中数学教学中学生创新意识的培养
相关关键词
返回顶部