如何上好一堂数学课

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摘要 摘要教师满怀激情,生动传神,学生投入兴趣盎然,教与学都在一种轻松愉快的气氛中;还有另一种场面,教师枯燥乏味地讲解,学生机械重复地做题,呆板的教法沉闷的课堂气氛.学生木然置之,毫无反应,整个课堂犹如一潭死水。
出处 《数学大世界:上旬》 2011年1期
关键词 理念 新颖 正确
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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