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《学习方法报》
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2011年45期
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初中语文作文教学初探
初中语文作文教学初探
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摘要
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DOI
6jrx3l1qj5/2544787
作者
黎必强
机构地区
作文是衡量学生语文水平的重要尺度,是学生语文水平的综合体现,语文教师必须重视作文教学,着力于提高学生的作文水平。因此,如何指导学生作文,切实提高学生作文水平是摆在诸多语文教师面前的一道难题。本人执教语文十五年,在作文教学实践中做了一些探索与尝试,就此大家共同交流,以作引玉之砖。
出处
《学习方法报》
2011年45期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年45期
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