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浅谈如何培养学生的数学语言能力

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摘要摘要本文论述了在课堂上训练学生“说”的重要性，再提出学生在课堂“说”的内容，即说“心中疑惑”，说“脑中所想”，说“解题思路”，说“课堂小结”四个方面。”针对“说”的内容，教师引导学生怎样“说”，提醒他们要注意的问题，并且教师还要积极地去为学生创造“说”的机会，让学生想“说”，让学生能“说”。

DOI rdxo2pmldl/2536601

作者张晶

机构地区陕西省咸阳市武功县小村学区香尧小学712200

出处《教育学文摘》 2018年6期

关键词说数学语言逻辑思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）