提高演示实验效益 培养学生观察思维能力

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摘要 化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生的学生兴趣,帮助学生形成概念,理解和巩固化学知识,提高分析问题和解决问题的能力、培养学生的观察能力,在具体教学,如何提高演示实验的教学效益呢?
机构地区 不详
出处 《汕头教育》 2000年4期
出版日期 2000年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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