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生物高效课堂中的小组合作学习初探

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摘要〔摘要〕课改的主阵地是课堂，运用恰当的课堂教学模式有助于新课程理念的落实。小组合作学习的教学模式，有利于培养学生的团队精神，能让每个学生都动起来，成为学习的主人，从而全面提高课堂教学效率。

DOI pj0wv1l84y/2530675

作者黄兴树

机构地区黄兴树

出处《教育研究》 2013年4期

关键词〔〕教学模式小组合作生物教学高效课堂

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）