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课改——对传统教学的“扬弃”

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摘要扬弃，是辩证唯物主义的重要精髓，是肯定与否定的统一。它告诉我们，在对待事物时，应批判地接受，吸其精华，剔除糟粕。面对正在如火如荼的课程改革，

DOI y2d3qlglj9/252943

作者刘耀

机构地区不详

出处《中小学数学：小学版》 2005年1期

关键词课程改革课程标准创新精神探究性学习小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学数学：小学版

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