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小学语文阅读训练辛春荣

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摘要摘要语文阅读要有目的地进行训练，精心设计课前导语，激发学生的阅读兴趣；读问结合，以问促读；循序渐进，由浅入深，才能达到预期目的。

DOI 7dm8evzv4n/2528854

作者辛春荣

机构地区内蒙古自治区兴安盟科右中旗巴扎拉嘎中心校137400

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词小学语文阅读教学训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4温建国. 小学语文阅读能力的训练.教育学,2017-01.
5吴秋利. 试论小学语文阅读训练教学.课程与教学论,2016-06.
6胡雪容. 小学语文阅读思维训练探究.教育学,2020-04.
7尹卫国. 谈小学语文阅读训练策略.教育学,2019-03.
8曾佳佳. 小学语文阅读思维训练初探.教育学,2021-06.
9张云山. 强化语文阅读训练,提升小学生语文阅读能力.教育学,2022-04.
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