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《中小学教育》
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汲取生活源水浇灌灵动课堂
汲取生活源水浇灌灵动课堂
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摘要
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DOI
pd5lpw2g47/2522871
作者
方芳
机构地区
——以《养成亲社会行为》为例
出处
《中小学教育》
2015年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年5期
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