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合作学习在初中地理教学中的开展模式分析

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摘要摘要在小学语文的教学过程中，采用信息技术进行教学，以图片、音频向学生展示课堂内容，给予了学生丰富多彩的视听体验，让学生能够弥补见识上的不足，能够根据教师提供的图文音影展开联想，从而达到丰富教学内容、拓展课堂体验、激发学生想象力的课堂效果。

DOI ldewpypqd3/2519765

作者张洪生

机构地区河北省石家庄市栾城区凌空桥路小学张红然

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年12期

关键词信息技术小学语文教学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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