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用心培育，静等花开

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摘要摘要学困生的转化是一项长期而又艰巨的工作，是一项慢的艺术，教师在教育过程中要学会等待，学会用心培育，静等花开。

DOI kd2l369x46/2509062

作者叶丽霞

机构地区叶丽霞（惠州市第十小学广东惠州516000）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词英语学困生用心培育静等花开

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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