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新课程标准下的初中英语课堂创新教学策略

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摘要摘要课堂教学活动的有效性与高效性一直是教师所追求的终极目标。这一目标的实现，不仅能使学生积极参与到各项英语教学活动中，还能极大程度上促进学生语言运用能力的提升。因此，英语教师在教学中应在把握教材内容和学生具体情况的基础上，制定以“学教互动，学思结合”为主题的教学目标，通过转变传统的教学观念、结合多样化教学形式等手段，在夯实学生英语基础的前提下，促其进一步掌握英语“听说读写”技能，实现课堂教学效果的显著提升。因此本文在加强英语教学管理上探讨初中英语教学的新思路，旨在推动新时期下初中英语教育可持续的发展。

DOI n49327q34y/2490511

作者赵佳妮

机构地区陕西省兴平市秦岭中学赵佳妮

出处《创新人才教育》 2018年11期

关键词教学管理初中英语教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）