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（二十二）建设有中国特色社会主义的经济

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摘要识记：1．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的经济制度。2．当前国民经济发展计划和远景目标。理解：综述人口、资源与环境的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。活动：以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共同富裕道路，社会可持续发展的意义等问题，进行综合探讨和交流。

DOI 17j6xxlpj0/245366

作者贾冬玲;程金柏

机构地区不详

出处《中学文科：初中》 2005年1期

关键词思想政治第五册考点归纳初中中考中国特色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1贾冬玲;程金柏. （二十三）建设有中国特色社会主义的政治.教育学,2005-01.
2贾冬玲;程金柏. （二十四）建设有中国特色社会主义的文化.教育学,2005-01.
3潘震宙. 努力建设有中国特色社会主义文化.中外政治制度,1997-01.
4. 建设有中国特色社会主义的文化条件.政治学,1996-06.
5李效贤. 坚持建设有中国特色社会主义的理论.国际政治,1992-04.
6潘峰. 拓展关于建设有中国特色社会主义的研究.政治学,1993-05.
7王敏. “以德治国”与建设有中国特色社会主义.中外政治制度,2002-01.
8徐朝辉;王万军. “讲政治”是建设有中国特色社会主义的需要.职业技术教育学,1996-03.
9张莉莉. 建设有中国特色社会主义文化的战略意义.政治学,2002-03.
10王兆铮. 建设社会主义政治文明与全面创新建设有中国特色社会主义——学习《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）笔记.政治学,2002-03.

来源期刊

中学文科：初中

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