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走出中学历史课堂管理工作的误区
走出中学历史课堂管理工作的误区
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摘要
学生在历史课的课堂教学中散乱,有的教师在历史课的课堂教学中,不少教师对于学生在课堂上出现的散乱现象
DOI
34g398rod9/2448831
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
中学历史
历史课堂
管理工作误区
分类
[军事][]
出版日期
2019年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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