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集中注意力练习有利于提高体育课的教学质量

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摘要长期以来，小学体育课受诸多因素的影响，往往达不到预期效果。由于小学生大脑皮层兴奋和抑制过程不均衡，不够协调，容易引起兴奋和扩散，精力不易集中，他们好动，喜欢体育运动，特别是刚从教室来到操场，就象一群关不住的小羊。那么我们老师要怎样来

DOI k5jognvkdv/244460

作者陈坚

机构地区不详

出处《贵州体育科技》 2000年2期

关键词体育课小学体育练习教学质量老师教室

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）