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论声乐教学的意识能动性

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摘要本文通过对"意识"本质和功能的分析和研究,结合声乐教学的亲身体验,揭示了歌唱与发声的动作和一切活动,都是演唱者主观意识的外化,从而说明主观意识在声乐教学中具有巨大的能动作用.

DOI y2d3rxv8d9/244391

作者邹长海

机构地区不详

出处《乐府新声：沈阳音乐学院学报》 2002年2期

关键词声乐教学演唱者歌唱发声主观意识动作

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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乐府新声：沈阳音乐学院学报

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