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关于音乐课改中多元智能理论应用的思考

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摘要音乐课改多元智能理论教育实际误区 ,关于借鉴和运用多元智能理论指导音乐课程改革的理论研究与教学实践成果如雨后春笋般涌现出来,相关的理论研究与教学实践却大都忽视了与我国教育实际结合的问题

DOI g4qqzrn748/2442348

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中多元智能多元智能理论应用思考

分类 [艺术][]

出版日期 2019年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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