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艺术的思维与表现(2)

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摘要素描、色彩课程教学课程内容应由训练提升艺术视觉思维认知,学生对艺术视觉、艺术思维以及艺术语言表现的认知,强调艺术设计基础教学的艺术与设计双重性

DOI n493nxxx4y/2439635

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词思维表现艺术思维

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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