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谈绝对值教学中辩证思维的培养

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摘要所谓辩证思维,就是用运动的和寻求联系的观点方法去分析事物、研究问题,用辩证法去揭示事物的本质.在教学活动中,教师若能不失时机运用辩证的观点阐述问题,引导学生用辩证思维分析问题、解决问题,将有利于对学生进行辩证唯物主义教育,提高辩证思维能力,激活创新意识,有助于学生形成良好的思维品质和科学的世界观.

DOI lpd5kqomd7/24147

作者张荣煌

机构地区不详

出处《中学数学教学》 2001年2期

关键词中思维思维培养教学中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学教学

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