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科学发展观与民一汉双语教学

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摘要党中央提出的科学发展观具有普遍指导意义。我国少数民族双语教学工作要得到迅速、健康的发展，就必须用科学发展观更新教育理念，用科学发展观变革和创新教育制度，用科学发展观指导教学过程，用科学发展观处理语言问题。

DOI l34g5yl3j9/240055

作者覃国生

机构地区不详

出处《柳州职业技术学院学报》 2004年4期

关键词科学发展观民-汉双语教学教育理念教育制度

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）