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小学数学课中的语言表达能力

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摘要新数学课程标准中明确地提出了：“数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”要求学生“能进行有条理的思考，能清楚地表达思考的过程，在与他人的交流过程中，能够进行简单的辩论。”“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作意识。”在实现这一目标中，作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得尤为重要了。

DOI 16jr2y545m/2387

作者苏彬

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年5期

关键词小学数学语言表达能力

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）