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《中小学班主任谋略》
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2004年4期
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班级管理如何增强学生亲和力
班级管理如何增强学生亲和力
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摘要
班级管理从根本上说是对人的管理,这是治班的根本,也是教育的根本。在班级管理中,我觉得班主任考虑最多的不是让学生知道哪些不能做,而是要让学生自己知道怎样做,才能发展的更好,作为班主任应该做哪些才能有助于学生的成长和成功。我不赞成那种片面强调“盯”、“管”、
DOI
354yqklxj0/235452
作者
殷淑江
机构地区
不详
出处
《中小学班主任谋略》
2004年4期
关键词
班级管理
班主任
自我教育
师生亲和力
突发事件
处理艺术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学班主任谋略
2004年4期
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