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班级管理如何增强学生亲和力

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摘要班级管理从根本上说是对人的管理，这是治班的根本，也是教育的根本。在班级管理中，我觉得班主任考虑最多的不是让学生知道哪些不能做，而是要让学生自己知道怎样做，才能发展的更好，作为班主任应该做哪些才能有助于学生的成长和成功。我不赞成那种片面强调“盯”、“管”、

DOI 354yqklxj0/235452

作者殷淑江

机构地区不详

出处《中小学班主任谋略》 2004年4期

关键词班级管理班主任自我教育师生亲和力突发事件处理艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）