浅论小学数学的开发式教学

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摘要 小学是义务教育的基础阶段,小学教学不同于其他时期的教育,小学生就像一张干净的白纸,他们身上有无限的潜能需要被开发,而作为小学数学老师,我们要为学生创造更好的学习环境,让学生在轻松自由的环境里充分发挥自身的潜能。
作者 罗君
机构地区 不详
出处 《南北桥》 2016年8期
出版日期 2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)