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浅谈新时期初中物理新型教学方式

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摘要在学习交流中,教师对学生起到引导作用,充分体现教师性作用,相互学习、讨论、激励、了解及鼓舞.让师生互动学习,既教又学,既学又教,乐中求学,学中求乐,相互促进,共同进步.

DOI 54knv1m04k/2240657

作者灵丽

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2016年2期

关键词互动教学探索教学初中物理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

都市家教：上半月

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