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由'数学教学'到'数学教育'再到'教育人生'的实践思考

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摘要数学是我国教育中的基本学科,是社会生产和生活不可或缺的知识支撑,具备一定的数学素养是进行正常生活,促进社会发展的必要条件.数学教育从幼儿阶段就已经开展,到高等教育、研究生教育等更高的教育阶段依然是教学重点,作为一名教育工作者,笔者从最初的'数学教学'再到'数学教育'直至开始思考'教育人生',经历了一系列的教学经验的积累和教书育人的思考和总结,对于数学教学的认识不断深化.

DOI ldey2zvnj3/2240265

作者任利丰

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年4期

关键词数学教学教育人生思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）