首页 > 《中学历史教学参考》 > 2004年10期 > 质疑·探索·互动·创新

质疑·探索·互动·创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要时代发展呼唤高素质的人才，而富有创新意识人才的培养要求现代基础教育课程改革要全面推进。

DOI yzdl851pjl/222940

作者张改叶

机构地区不详

出处《中学历史教学参考》 2004年10期

关键词中学历史教学方法课程理念创新意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡玉华龙虎. 质疑?交流?互动.教育学,2019-04.
2闫锋. 质疑互动联想创新——关于培养学生创新能力的实践与思考.教育学,2010-03.
3邵依琴. 质疑求异创新——数学课堂教学探索.职业技术教育学,2001-04.
4中原. 质疑与创新.教育学,2006-03.
5施克锋. 互动交流促创新--小学体育互动教学模式的探索.教育学,2021-11.
6李友祥. 师生互动中学生如何质疑.教育学,2005-06.
7高健. 倡导质疑学会创新.教育学,2009-02.
8杨振生. 鼓励质疑激发创新.课程与教学论,2007-09.
9朱铁志. 质疑精神与创新.管理学,2018-03.
10苏艳娥. 质疑导思促进创新.文化科学,2011-07.

来源期刊

中学历史教学参考

中学历史教学参考

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学历史教学方法课程理念创新意识

返回顶部