首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《四川教育》
>
2004年5期
>
让学生亲自去体验
让学生亲自去体验
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
数学课堂应该是学生在教师的有效指导下学习数学的乐园,是学生动手实践、自主探索、合作交流、学有体验的活动基地.然而,在不少的课堂上,由于教师过分追求教学的"完美",担心时间被耽搁而完不成教学任务,总是把学生的提问、思考、解答当作"例行公事",教学成了演绎、完成教案的过程,留给学生思考、探索的时间和空间并不多.没有体验的学习不是真正意义的学习,即使仅从知识学习来看,效果也不理想.应该让学生亲自去体验.
DOI
ldey5zvnj3/2226441
作者
范强
机构地区
不详
出处
《四川教育》
2004年5期
关键词
小学
数学教学
课堂教学
体验学习
学生意识
学生交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵坤英.
让学生亲自获得成功的体验
.社会学,2010-04.
2
嵇海芹.
数学学习,应让学生去体验
.高等教育学,2009-07.
3
谢宁.
让孩子用情去体验
.学前教育学,2009-10.
4
朱惠珍.
初中生物教学要放手让学生去体验去感悟
.教育学,2013-11.
5
.
故事要亲自去创造
.教育学,2012-10.
6
张波.
让学生自己去“发现”
.教育学,2014-12.
7
王宝成.
让学生自己去发现
.教育学,2011-01.
8
吴传贵.
不妨让学生去“听课”
.世界经济,2000-12.
9
刘磊.
语文,如何让学生去享受
.教育学,2016-06.
10
李素冰.
去掉作秀让学生去表演
.教育技术学,2012-12.
来源期刊
四川教育
2004年5期
相关推荐
让学生快乐体验数学
院长亲自“体验”看病难不难
建构“亲自然”课程 深化幼儿实践体验
建构“亲自然”课程,深化幼儿实践体验
“亲自然”林地情境体验的实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
论中小学合唱教学的双重功能
[教育学]
小猕猴征集令
[教育学]
不老的蓝精灵
[教育学]
四、全面落实科学发展观,加快建设资源节约型、环境友好型社会
[教育学]
“Let me try”教学法的尝试
相关关键词
小学
数学教学
课堂教学
体验学习
学生意识
学生交流
返回顶部