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克服作文的情绪障碍

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摘要作文是学生语文能力的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标志。但是，当前学生中却普遍存在一种对作文畏惧厌烦，甚至是排斥的消极情绪，我们姑且称之为作文情绪障碍。它严重地影响了学生作文水平的提高和语文

DOI 54knkkn34k/2221209

作者许迎坡;阮子

机构地区不详

出处《优秀作文名师点评：小学版》 2004年4期

关键词情绪障碍小学语文作文指导教学质量作文评改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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