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透视合作学习中的无效现象

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摘要本文试图通过透视合作学习中的一些无效现象来寻求合作交流的最佳策略，切实发挥合作的最佳效能。

DOI pj0z26ww4y/2217775

作者蒋成荣;宗建群

机构地区不详

出处《中小学数学：小学版》 2004年4期

关键词合作学习实效性小学数学教学教学案例小组讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学数学：小学版

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