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试谈新课程理念下课堂教学评价标准的重构

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摘要 2001年6月8日颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出，基础教育课程改革的具体目标是：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏

DOI 6jr6w09wj5/2210439

作者丁学东

机构地区不详

出处《江苏教育研究》 2004年1期

关键词课程理念课堂教学教学评价评价标准课程改革基础教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）