当前课改的“五化”误区

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摘要 要问当前学校课改中教师最不容易把握的是什么,毫无疑问教师们会异口同声地说是教育思想。离开正确的教育思想指导,学校教育教学就象断线的风筝,更谈不上了开展素质教育了。可是现在有了教育思想,教师课改教育教学更难搞了!不是吗?试看当前课改存在的几个误区:
机构地区 不详
出处 《基础教育(重庆)》 2004年1期
出版日期 2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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