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中学思想品德课教学育人价值的实践与思考

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摘要初中思想品德课是学校德育工作的主渠道,是传授学科知识与育人价值的有机结合。充分有效地挖掘思想品德课的育人内涵,对于提高学生的思想品德和思想政治素质具有重要的现实意义。在教学实践中,合理制定目标,突出育人要求;挖掘课程资源,丰富学生经历;关注课堂生成,提升思维品质;创设教学情境,增强育人体验;重视时政教育,拓展育人内容;引导社会实践,"内化"课堂教学,育人工作取得一定成效,学生的思想面貌有了很大改善。虽如此,对于育人工作仍应不断思索,让育人工作更扎实,不断提高思想品德课育人实效性。

DOI rdxw2o3ljl/2202449

作者费奎珍

机构地区不详

出处《思想政治课研究》 2014年1期

关键词中学思想品德育人价值探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）