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坚持“叶”的事业,静等“花”的开放

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摘要 8月,透蓝的天空悬着火红的太阳,我满怀希冀地打开4班孩子的小学学籍单,期待着与他们相识、相知。当一个个孩子的家庭情况映入眼帘时,我不禁眉头紧皱。大多数家长为个体经营户,甚至是无业的拆迁户,受教育程度不高。还有一部分是单亲家庭,孩子或缺少父爱或缺少母爱。根据以往的经验,这样的家庭势必存在着忽视孩子教育的问题,而往往孩子的教育就是家庭教育的再现。面对这样的原生家庭,我有些忧愁。

DOI 6jr6ep8wj5/2197863

作者伍艳

机构地区不详

出处《中小学班主任》 2017年5期

关键词叶事业坚持叶花开放

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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