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例谈“数字化学习与创新”素养的培养策略

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摘要本文基于修订版普通高中信息技术课程标准关于'数字化学习与创新'核心素养的培养要求,结合三个具体教学案例,从情境设计、技术选择及成果表达方面阐述了在高中信息技术课中如何基于核心素养开展数字化学习的策略。一、对'数字化学习与创新'素养的科学认识目前,修订版课程标准将'数字化学习与创新'列为信息技术学科核心素养的一项内容,并给出释义:个体通过评估和选择常见的数字化资源与工具,

DOI wjvwqn96d7/2195098

作者周玳珈

机构地区不详

出处《中小学数字化教学》 2017年3期

关键词例谈创新素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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