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金融风险系列课程研究型教学的研究框架设计

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摘要研究性教学对建设金融风险系列课程具有重要意义,包含以下几方面的内容:(1)研究性教学在《金融工程》课程中的应用;(2)研究性教学在《金融学》课程中的应用;使用的方法包括:模拟式教学研究;论文读写教研究;案例教学法研究;讨论式教学法;调研教学法。研究这些方法对学生论文写作、科研课题完成的质量、问题的理解的作用与效果。

DOI kd2xpp5046/2192738

作者曾诗鸿;马晨

机构地区不详

出处《中国证券期货》 2013年9X期

关键词金融研究性教学框架设计

分类 [经济管理][金融学]

出版日期 2013年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）