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《中学历史教学参考》
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2015年9X期
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初中历史教学与学生的人格教育之我见
初中历史教学与学生的人格教育之我见
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摘要
学生的人格教育与国家未来的发展、进步息息相关。初中阶段正是学生青春萌动的时期,无论是身体,还是心理都正处于成长发育的巅峰时期。同时,这也是帮助学生树立个人价值观、人生观以及世界观的黄金时期。在具体的教学实践中,对学生进行熏陶和引导,向其传递正确的价值观、人生观和世界观,是达成学生人格教育的有效手段和途径。因此,初中阶段的历史教学对学生人格教育的影响十分深远。
DOI
5jo1e0g3dv/2191512
作者
刘统娟
机构地区
不详
出处
《中学历史教学参考》
2015年9X期
关键词
人格教育
人生观和世界观
成长发育
巅峰时期
个人价值观
多媒体资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学历史教学参考
2015年9X期
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