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初中历史教学与学生的人格教育之我见

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摘要学生的人格教育与国家未来的发展、进步息息相关。初中阶段正是学生青春萌动的时期,无论是身体,还是心理都正处于成长发育的巅峰时期。同时,这也是帮助学生树立个人价值观、人生观以及世界观的黄金时期。在具体的教学实践中,对学生进行熏陶和引导,向其传递正确的价值观、人生观和世界观,是达成学生人格教育的有效手段和途径。因此,初中阶段的历史教学对学生人格教育的影响十分深远。

DOI 5jo1e0g3dv/2191512

作者刘统娟

机构地区不详

出处《中学历史教学参考》 2015年9X期

关键词人格教育人生观和世界观成长发育巅峰时期个人价值观多媒体资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）