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“精神散步法”在生物教学中的运用

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摘要记忆是过去的经验在人脑中的反映，是人脑对外界刺激的信息储存。生物学的许多知识都需在记忆的基础上进行理解、掌握和运用。因此，如何在教学中使学生快速记忆，是学生和教师都非常关注的问题。“精神散步法”是通过将应记忆的内容形象化、生动化、趣味化，以缓解学生在记忆的过程中由于紧张而带来的心理疲劳，使记忆变得轻松和容易。

DOI rdxwve01jl/2184297

作者李亚军

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2004年1期

关键词 “精神散步法” 生物教学高中记忆力图形记忆法形象语言记忆法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）