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多元文化音乐教育观下的民族音乐课程建构取向

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摘要构建民族音乐课程必须综合传统文化与外来文化的关系。现代西方音乐文化呈现出强音,在一定程度上冲击着民族音乐文化,使其许多层面失去了它本来应有色特色。本文从两个层面论述传统音乐是如何被遮蔽的,为民族音乐课程建构做铺垫。

DOI wjvwv39qd7/2180126

作者李岩

机构地区不详

出处《音乐大观》 2012年9期

关键词多元文化民族音乐课程建构

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

音乐大观

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