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对外科专业学位硕士研究生进行规范化培养的实践性探索

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摘要对外科专业学位硕士研究生进行二级学科的规范化培养,以使其在3年的时间里经过专业培训达到一阶段住院医师的水平是医学教育改革的新理念和新方向。如何转变观念,实现培养目的是导师、外科带教老师和教育处管理教师面临的新课题。本文总结了外科专业学位硕士研究生在临床轮转期间经常出现的问题并分析了原因,对相应的教学改革、转变带教模式和管理模式进行了探讨。

DOI zdl37vvmdl/2179388

作者程石;袁辉生;曹战宇;蒙世佼;王磊;宋茂民

机构地区不详

出处《医学教育管理》 2015年3期

关键词规范化培养外科专业学位硕士研究生实践性探索教学模式转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医学教育管理

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规范化培养外科专业学位硕士研究生实践性探索教学模式转变

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