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我国蒙古族学生英语教学研究现状、问题与对策——对2006～2015年文献的分析

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摘要本文从论文数量、研究方法、研究内容、研究对象等视角对2006~2015年有关蒙古族学生英语教学研究论文进行梳理和统计。分析结果显示,整体来看存在各类研究内容比例失衡,蒙古族学生英语教学实证性研究不足,研究侧重于大学和中学英语教学,基本上忽略了小学英语教育等问题。

DOI 54yr7en9d0/2179252

作者陈萨日娜;吴白音那

机构地区不详

出处《语文学刊》 2016年16期

关键词蒙古族学生英语教学研究现状探析问题对策

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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