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关注评价实效提升课堂质态

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摘要有效的课堂评价可以帮助学生养成良好的学习习惯,建立学习自信心,并培养自我约束能力。作为实施课堂评价的主体,教师在教学过程中起着举足轻重的关键作用。教师应立足学生实际情况,开展分层评价;同时改变思想,转换评价视角,进行多角度的评价;还应立足课堂,细化评价语言,引导学生向着更好的方向发展。

DOI 7j6766qpd0/2177918

作者於兰

机构地区不详

出处《阅读》 2017年47期

关键词课堂评价层次视角语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

关注评价实效 提升课堂质态