浅谈农村小学作文教学的现状及改善措施

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摘要 作文教学是语文教学的重要组成部分。但是由于种种原因,农村学生的作文写作质量一直不乐观,能得高分、满分者寥寥无几,大部分的同学在二类卷的层次徘徊。本文分析了农村学生作文写作的现状和作文教学的现状,并对农村小学的作文教学做了认真思考和实践。
作者 徐芳
机构地区 不详
出处 《写作:下》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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