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重视开发班集体的隐性教育资源

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摘要 <正>班集体是一个巨大的教育资源宝库。作为班主任,我们通常充分利用了班级的显性资源,如环境资源、文化资源、教师资源以及活动资源等,却忽视了班级中隐性资源对学生的教育作用。在实际的教育教学工作中,我们必须重视开发和利用各种资源,促进学生多方面素质的发展。

DOI g4q277x948/2163524

作者周平健

机构地区不详

出处《学校管理》 2009年6期

关键词隐性教育班集体建设教学工作班级环境班级建设班委

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）