首页 > 《中国校外教育》 > 2009年S3期 > 加大实验教学力度构建物理学习情境

加大实验教学力度构建物理学习情境

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文阐述了创新性物理实验、常规实验、多媒体模拟实验、小实验、开放实验室等多种实验方法,加大了物理实验教学的力度,并在构建物理教学情境,培养具有严谨的科学态度和创新精神的人才等方面进行了探索。

DOI kd2x6rmp46/2162414

作者桑同常;解启荣

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2009年S3期

关键词物理实验素质教育创新构建

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

加大实验教学力度 构建物理学习情境