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课堂教学中学生注意力的调节

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摘要学生注意力的好坏直接关系到课堂教学的效果,我从课前三分钟、导语设计、敏锐观察、老师态度、内容设计等方面论述如何调节学生的注意力,具有良好的针对性和重要的现实意义。

DOI n49oxzx74y/2156235

作者冯秋华

机构地区不详

出处《小学生：多元智能大王》 2018年3期

关键词注意力调节课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学生：多元智能大王

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