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《小学生(教学实践)》
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2014年2期
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促进幼儿全面享受幸福
促进幼儿全面享受幸福
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摘要
<正>作为一名幼教工作者,我以为,对幼儿的培养应该是全方位的,应为幼儿的终身发展奠基。为创设和谐的教育环境,给幼儿提供能促进身心健康发展的社区环境更是我们的职责。"早期教育进自然"、"启蒙阅读进家庭"、"快乐健体进社区"就是我们幼儿园为促进幼儿全面享受幸福的"金手指"。
DOI
54yrp2kxd0/2155404
作者
杨娟
机构地区
不详
出处
《小学生(教学实践)》
2014年2期
关键词
幼教工作者
早期教育
金手指
语言交往
阅读环境
走进大自然
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生(教学实践)
2014年2期
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