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“两学一做”学习教育的民生导向与实效解析

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摘要把党内教育与改善民生工作协调推进,有机结合,是我们党进行民生政治建设的宝贵历史经验。当前,在全党开展的“两学一做”学习教育,发挥的作用无疑是多方面的,取得的实效也是丰硕的。从民生视阈来看,“两学一做”学习教育蕴含深厚的民生价值意蕴,具有鲜明的民生导向,取得了显著的改善民生实效。

DOI 7j67kqend0/2143990

作者贺方彬

机构地区不详

出处《唯实》 2017年6期

关键词做学习学做学习教育

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）